衢州城南小学:放飞少年足球梦想

2017-02-22 09:18 来源:网络整理 阅读 120

  在江山市城南小学的校园里,课余时间总能看到操场上有一群孩子正带着足球飞奔,练得有板有眼,踢得热火朝天,颠球、短传、虚晃、过桩,偶尔一脚抽射,足球在空中划出一道优美的弧线。

  城南小学于2012年开始发展校园足球,如今足球已经成为这所学校的一张“金名片”——2013年1月被确定为浙江省校园足球活动定点学校,2015年8月被推荐为全国青少年校园足球特色学校,今年8月还获得了全国学校体育工作示范校。在校长姜雄伟看来,校园足球,光靠一支训练队的话,受益的只是几个人,只有真正进班级,才能让所有人受益。该校开发了足球校本教材,利用体育课、综合实践活动课、寒暑假开设足球教学课,加强足球教学的推广,为一大批“追风少年”成就“足球梦”。

  建立梯队科学训练

  成为江山市首个浙江省校园足球定点学校以来,城南小学多次召开校园足球的专题研讨会议,就组织领导、器材购置、教练聘请、训练安排、运动安全等进行协商和部署,为组建校园足球队和今后有效地开展训练提供了保障。城南小学目前有七人制足球场1个、球门8个,场地设施、器械配备基本达到国家标准。

  城南小学的足球进入课堂后,坚持每周一节足球课,全员必修。平时利用国旗下讲话、宣传栏、户外视频等载体大力宣传,让学生掌握基本的足球知识。体育组教师利用体育课和课余时间对全校学生进行足球常识的培训,并从中挑选兴趣浓厚、运动素质好的学生组建了男女足球队。“如今学校每个年级都有一支校级足球队,每两个年级有一支精英队。”体育教研组组长毛小琴介绍,从全员课程到兴趣班再到校队,小球员们形成梯队,每学期学生参与足球训练的人数在200人以上。

  学校除了9名专职体育教师、4名兼职体育教师外,还特聘了绿城俱乐部、辽宁省队梯队的退役队员作为专业教练,让学生能够得到较为全面与科学的系统训练。

  作为德育载体推进

  在学校刚开始发展校园足球的时候,可谓举步维艰,最重要的原因就是很多家长不想让孩子踢足球。“担心孩子课外时间都去练足球,成绩掉队。”毛小琴说,经常会听到家长表达这样的顾虑。

  “学生在参与足球运动的过程中,掌握的技能、培养的理念和兴趣,以及团队比赛带给他们的凝聚力、自信心和荣誉感,这些体验,都是能让学生终身受益的。”

  刚刚踏出校门的周柯君,去衢州市白云学校接受进一步的专业培训。她从四年级起加入校队司职前锋。“以前在班级里她表现并不突出,进了校队后,凭着一股不服输的劲,纪律性、组织能力、团队意识都上去了,后来担任了班干部,成了班主任的得力小助手。”毛小琴说起这名爱徒,赞不绝口,周柯君身体素质非常好,得到了不少专业教练的认可。

  像周柯君一样,踢球的学生不但成绩没有受到影响,反而锻炼了毅力,身体素质明显好了起来。团队生活让大家的自理能力变好,参赛获得荣誉又大大增强了孩子们的自信心。“最直观的感觉就是,孩子身体变好了,而且做事情更加专注、有条理。特别是通过足球训练和比赛,孩子的抗挫折能力在增强,意志坚韧性在提升。”小球员童欣的爸爸说。

  当然,更多家长鼓励孩子练习足球,四年级小球员姜逸伦说:“我爸就是足球迷,我经常和他一起看球。现在学校开展足球运动,大家积极性很高,我爸也很支持我、鼓励我。因为我们都有一个梦想——让中国足球冲上世界之巅,虽然很遥远,但最起码我们在努力。”

  姜雄伟表示:“我们今后要坚持把校园足球开展下去,作为学校德育工作的一个重要载体。进一步挖掘足球精神,凝练出有城南小学特色的足球校园文化,争取能为中国足球贡献自己的力量。”


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